La Facultad Regional Delta participó de la IV Conferencia y Escuela de Verano sobre Investigación en Educación STEAM, un encuentro internacional que reunió a especialistas de diversos países y en el que la docente Ing. Karen Villalba y la estudiante avanzada de Ingeniería en Sistemas de Información, Magalí Acosta presentaron sus trabajos académicos.
La UTN Facultad Regional Delta participó en la IV Conferencia y Escuela de Verano sobre Investigación en Educación STEAM en Latinoamérica, desarrollada del 5 al 13 de febrero, que tuvo inicio en Uruguay y continuó en la Argentina coorganizada por la UTN Avellaneda y la UNDAV.
Entre las instituciones organizadoras se destacó la Johannes Kepler Universität Linz (Austria), referente mundial en innovación pedagógica y reconocida por ser la sede del desarrollo del software GeoGebra, una de las herramientas educativas más influyentes en la enseñanza de Matemática y Ciencias.
La propuesta fue compartir proyectos pedagógicos y prácticas educativas integradoras e innovadoras que permiten enriquecer tanto la enseñanza como el aprendizaje en los ámbitos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas.
En esta edición, la UTN FRD estuvo representada por la docente de la Facultad Ing. Karen Villalba y por Magalí Acosta, estudiante avanzada y ayudante de cátedra de la carrera Ingeniería en Sistemas de Información. Karen comentó “Tuve el honor y la fortuna de participar como expositora en la IV Latin American STEAM Education Research Conference + Summer School, compartiendo lo que venimos haciendo desde la UTN Facultad Regional Delta y desde el Bootcam LACCEI en innovación pedagógica, articulación académica y liderazgo estudiantil, temas que realmente me apasionan”. Además mencionó “Quiero destacar también la participación de Magalí Acosta, estudiante de ingeniería avanzada en UTN FRD e integrante del Capítulo Estudiantil LACCEI Delta, quien presentó una ponencia de excelente nivel, abordando una temática actual con solidez académica, y reflejando el enorme potencial de nuestros estudiantes cuando encuentran espacios que los desafían y acompañan”.
Las presentaciones realizadas reflejan el alto grado de compromiso, responsabilidad y desempeño académico de las participantes, contribuyendo al desarrollo de propuestas formativas innovadoras en el ámbito de la educación en ingeniería. Magalí por su parte presentó: “Cripto-Arte Seguro: Implementación de la Tríada de Seguridad mediante Smart Contracts”. Se puede ver más info aquí
Desde la representación institucional, se expresó un especial agradecimiento a las autoridades académicas de la Facultad por el acompañamiento y el apoyo brindado. La participación en espacios académicos de carácter internacional resulta fundamental para fortalecer la calidad educativa, promover la mejora continua y consolidar una formación alineada con las demandas y desafíos actuales del campo científico y tecnológico.