INVESTIGACIÓN

III «Escuela de Nanociencia y Nanotecnología»

ENN 2020

Revista Tecnología y Ciencia

Revista Ciencia

Programa de Becas Estímulo a las Vocaciones Científicas 2020 – EVC-CIN 2020

Becas EVC-CIN

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ENN 2020

III «Escuela de Nanociencia y Nanotecnología»

Revista Ciencia

Revista Tecnología y Ciencia

Becas EVC-CIN

Programa de Becas Estímulo a las Vocaciones Científicas 2020 – EVC-CIN 2020

desarrollado por los docentes investigadores del Departamento de Sistemas de Información, Ing. Esp. Karen Villalba y el Ing. Esp. Sergio Viera

PROYECTO SELECCIONADO POR EL MINISTERIO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DE LA NACIÓN
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CENTROS

Centro de Ensayos Estructurales CENES​

El Centro de Ensayos Estructurales fue creado con el propósito de generar en la Universidad Tecnológica Nacional un referente en el estudio y caracterización de materiales y procesos dentro del área de los ensayos no destructivos y estructurales.  

Son objetivos de este centro: 

Promover y difundir el conocimiento y aportar soluciones novedosas en todo lo referente al estudio de materiales y procesos.   

Promover la investigación y el desarrollo tecnológico en el área y establecer un fuerte vínculo con el medio socio-productivo.  

Fomentar la formación de recursos humanos a través de actividades en el grado, el posgrado y otros ámbitos de la comunidad  

Centro de Investigación en Energía y Ambiente CEA

Son objetivos de este centro:

Promover un manejo adecuado de las energías disponibles, renovables y no renovables, y un ahorro de materias primas en sus procesos de transformación e industrialización.

Promover el uso de fuentes renovables de energías, limpias y los cambios tecnológicos necesarios en las no renovables para que sean menos contaminantes.

Limitar la producción de residuos sólidos y mejorar la disposición, recuperación y el rehúso de los desechos, comprometiéndonos con la tendencia mundial de disminuir los daños al ecosistema, disminuir los costos globales y mejorar la calidad de vida.

Prevenir la polución y mejorar la calidad del aire y el agua en igual contexto que el anterior, incluyendo el ruido.

Modificar directa e indirectamente pautas de conductas sociales vinculadas a los temas mencionados, a través de una acción educativa en distintos niveles de grado y postgrado; mediante la ejecución de tareas inherentes al programa y su difusión desde los medios específicos disponibles en la FRD o generales.

Grupos de Investigación